Dott.ssa Rebecca Giannini
Dott.ssa Francesca Mancini
Chi è il Pedagogista?
Il Pedagogista è, a tutti gli effetti, un professionista di livello apicale ed è l'esperto dei processi
educativi, formativi e di apprendimento dell’essere umano lungo tutto l’arco della vita, dalla prima
infanzia fino all’età adulta e senile. Il suo obiettivo primario è promuovere l’autodeterminazione,
l’autonomia e le potenzialità insite in ognuno, prerogative fondamentali per ritrovare lo stato di
benessere attraverso l’armonia tra il pensiero e l’azione.
Per raggiungere questo traguardo e aiutare la persona a trovare in se stessa le risorse per
affrontare gli eventi della vita, vincere i disagi e agire con indipendenza e responsabilità, il
pedagogista si muove su più fronti. Svolge attività di consulenza e formazione mirata per genitori,
insegnanti ed educatori; progetta percorsi educativi individualizzati; si occupa del coordinamento
di servizi educativi e scolastici; e ricopre funzioni di sistema all’interno della scuola, offrendo un
supporto mirato anche per gli alunni con difficoltà di apprendimento e di comportamento.
All'interno dei contesti educativi, il professionista osserva, supervisiona le dinamiche e valorizza le
risorse presenti, conducendo al contempo attività didattica, di sperimentazione e di ricerca per far
progredire la disciplina. Il pedagogista opera anche in ambito giuridico a supporto dei minori e
delle famiglie e collabora costantemente in équipe multidisciplinari con psicologi, assistenti sociali,
docenti, educatori e medici, così da offrire un intervento integrato e completo.
La professione si esercita sia come dipendente all'interno di scuole, università, enti locali, servizi
del Ministero della Giustizia, aziende e realtà del privato sociale, sia come liberi professionisti
all'interno del proprio studio. Un profilo professionale forte e qualificato, oggi saldamente tutelato
e disciplinato da due importanti riferimenti normativi: la Legge n. 205 del 27 dicembre 2017 e la
Legge n. 55 del 15 aprile 2024, che ha istituito l'ordinamento della professione e i relativi albi
professionali.
Chi è il Mediatore familiare e scolastico?
La mediazione familiare rappresenta oggi uno strumento che offre ai coniugi una significativa opportunità per promuovere le risorse individuali e sostenere le competenze genitoriali. Il Mediatore familiare interviene nella gestione dei conflitti intra-familiari che coinvolgono i differenti attori del nucleo parentale, con particolare attenzione alle dinamiche di disaccordo che si verificano nelle relazioni tra coniugi e tra genitore-figlio, allargandosi alle liti tra fratelli, e tra parenti per questioni ereditarie; solitamente la Mediazione Familiare si applica a tutte quelle situazioni di conflitto o crisi del sistema familiare, si rivolge alla coppia, coniugata o convivente, con figli o senza figli, in fase di separazione o già separata o divorziata. La legge 206/2021, nota come riforma Cartabia, punta sul mediatore familiare introducendo il percorso di mediazione familiare quale opportunità per la gestione della conflittualità tra genitori nella fase di separazione e divorzio.
Chi è il Tutor dell'apprendimento?
Il Tutor dell'Apprendimento è una figura altamente qualificata che va ben oltre il semplice
supporto scolastico o la mera correzione del metodo di studio. Si configura, piuttosto, come un
alleato strategico al fianco dei bambini, dei ragazzi e delle famiglie, guidando lo studente lungo un
percorso strutturato di crescita personale e cognitiva. Poiché ogni studente è unico, l'ntervento
professionale rifugge da qualsiasi approccio standardizzato, fondandosi invece sulla
personalizzazione dell'intervento educativo.
Particolarmente indicato nel percorso di bambini e ragazzi — e con specifica attenzione a coloro
che presentano Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), ADHD o Bisogni Educativi Speciali
(BES) — il tutor è il professionista deputato ad accogliere la specificità dell'individuo,
supportandolo nel superamento della fatica emotiva e scolastica. L'azione educativa si articola
metodologicamente su tre pilastri fondamentali: strategie e strumenti, autoregolazione, e
benessere ed autostima.
Nello specifico, l'operato del tutor dell'apprendimento si sviluppa attraverso tre direttrici
operative:
-
L'Accoglienza e valorizzazione della persona: l'analisi supera la dimensione meramente
quantitativa del voto o del dato diagnostico, focalizzandosi sui punti di forza del singolo e
rispettandone i ritmi biologici ed evolutivi di apprendimento. -
Costruzione dell'autonomia: lo studente viene fornito di strumenti teorico-pratici volti a
promuovere l'indipendenza e la competenza metacognitiva, sia in ambito scolastico che
extrascolastico, sbloccandone le risorse interiori. -
Rete di sistema: il professionista intrattiene un dialogo costante e sinergico con leistituzioni scolastiche e il nucleo familiare, garantendo la coesione dell'alleanza educativa.
Affidarsi a un tutor dell'apprendimento non equivale a riconoscere un deficit di autosufficienza,
bensì a fornire allo studente gli strumenti metodologici idonei per sbloccare il proprio potenziale
inespresso. Quando lo studente sperimenta un metodo di studio aderente al proprio profilo
cognitivo, l'esperienza scolastica si trasforma: il percorso didattico diventa accessibile, il contesto
domestico ritrova la propria serenità e la persona recupera la fiducia strutturale nelle proprie
capacità.
Laurea in Dirigenza Scolastica e Pedagogia Clinica
20/02/2020
Università degli Studi di Firenze, Firenze
Laurea in Scienze dell'infanzia
08/02/2018
Università degli Studi di Firenze, Firenze
Aggiornamento in Mediatore familiare e scolastico
23/09/2024- Ad oggi
Camera di Mediazione Nazionale (Roma)
Mediatore familiare e scolastico
10/09/2023- Ad oggi
Camera di Mediazione Nazionale (Roma)
Insegnanti di sostegno alla scuola secondaria: conoscenze e competenze di base per l’inclusione
15/04/2023
S.I.P.P. Società Italiana di Psicologia e Pedagogia
Psicologia del ciclo di vita
02/02/2023
Università degli Studi di Firenze, Firenze
Psicologia della disabilità e dell'inclusione
18/01/2023
Università degli Studi di Firenze, Firenze
Filosofia e Cultura del Medioevo
06/12/2022
Università degli Studi di Firenze, Firenze
Il colloquio con i genitori degli alunni in difficoltà
21/04/2023
S.I.P.P. Società Italiana di Psicologia e Pedagogia
Diploma scientifico a indirizzo informatico
04/07/2012
Liceo Scientifico Tecnologico, Lucca
Laurea in Dirigenza scolastica e Pedagogia Clinica
18/07/2025
Università degli Studi di Firenze
Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione
27/05/2022
Università del Studi di Firenze
A scuola di linguaggio: le difficoltà del bambino e l’intervento educativo.
06/08/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologia e Pedagogia
Comportamenti difficili al Nido
22/10/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
Insegnare a leggere e scrivere. Buone prassi metodologico-didattiche e strumenti per favorire l'apprendimento della lettura e della scrittura
13/05/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
La testa fra le nuvole. Le difficoltà di attenzione degli alunni e il ruolo dell’insegnante
02/09/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
Tu leggi, io cresco! L’importanza della lettura con i bambini da 0 a 3 anni.
24/03/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
Tutor dell’apprendimento attraverso la metodologia pedagogica
11/07/2026
Educativa ETS (2026)
Diploma di istruzione professionale
26/06/2018
Istituto Professionale M.Civitali
