Ndërmjetësim Shkollor

Ndërmjetësimi Shkollor promovon zhvillimin e praktikave reflektuese, duke prezantuar në mënyrë krijuese një formë të edukimit për paqen duke rritur ndërgjegjësimin e nxënësve për përçmimin shoqëror të dhunës dhe përdorimin e përgjegjshëm të fjalëve dhe veprimeve. Gjithashtu, ai u ofron nxënësve mjete dhe teknika konkrete për të shmangur sjelljen devijante dhe për të transformuar konfliktet në mundësi për njohje dhe mirëkuptim të ndërsjellë.

Ndërmjetësimi u ofron studentëve hapësirë dhe kohë për t’u dëgjuar, për t’u dhënë zë emocioneve dhe ndjenjave, për të sqaruar dhe sqaruar veten duke shmangur përshkallëzimin e konfliktit, për të rimenduar marrëdhëniet dhe veprimet dhe për të jetuar me gëzim, duke pranuar diversitetin, kohë për relaksim, ndarje dhe rritje.

Ndërmjetësimi mund të: ndihmojë në njohjen dhe vlerësimin e ndjenjave, nevojave dhe interesave; rrisë zhvillimin e qëndrimeve bashkëpunuese; kontribuojë në zhvillimin e dialogut dhe aftësive shoqërore-marrëdhënie; ndihmojë në zgjidhjen e problemeve para se konflikti të përshkallëzohet; u ofrojë nxënësve aftësi dhe njohuri në menaxhimin konstruktiv të konflikteve; përmirësojë klimën shkollore dhe marrëdhëniet midis nxënësve; promovojë kreativitetin dhe zgjidhjen e problemeve; zvogëlojë tensionin dhe/ose problemet specifike në shkollë.

Ndërmjetësit mund të ndihmojnë në zgjidhjen e llojeve të ndryshme të konflikteve: debate, keqkuptime, thashetheme, konflikte me dhe midis bashkëmoshatarëve të huaj, konflikte mësues/nxënës, konflikte midis fëmijëve, etj.

Ndërmjetësi Shkollor nuk është gjyqtar, avokat, arbitër, psikolog apo këshilltar. Ata janë lehtësues komunikimi me ekspertizë në menaxhimin e konflikteve, të cilët synojnë të rivendosin dialogun midis palëve në një klimë besimi dhe duke ofruar një perspektivë konstruktive që mund ta transformojë konfliktin në një mundësi transformuese.