丽贝卡·詹尼尼博士
临床教育学家是做什么的？
涵盖学校内的系统性角色（专家教育家、教学管理者，尤其关注有学习和行为问题的学生）；
规划和管理再教育和康复服务；
促进个人自决、自主以及每个人固有的潜能和资源，这是恢复幸福状态的必要特权：其目标是促进思想与行动之间的和谐。
其目标是帮助个人找到自身内在的资源，以综合的方式应对生活中的各种事件，克服任何不适或困难，并有意识地运用组织能力、独立性和责任感采取行动。
这一职业与医疗保健模式或其他从事各种护理和社会教育服务的职业截然不同；它并不声称能够纠正或治愈疾病。临床教育者不从事康复或再教育活动，而是关注个体的整体发展。他们的目标是借助同理心关系及其方法，增强、激活和促进与互动者内在的能力、潜能和资源。
什么是家庭和学校调解员？家庭和学校调解员的工 作内容是什么？
如今，家庭调解已成为夫妻双方发展个人资源和提升育儿技能的重要工具。家庭调解员介入处理家庭内部涉及不同成员的冲突，尤其关注夫妻之间、父母与子女之间以及兄弟姐妹之间因继承问题产生的矛盾动态。家庭调解通常适用于家庭系统内的所有冲突或危机情况，服务对象包括已婚或同居、有子女或无子女、正在分居、已分居或已离婚的伴侣。2021年颁布的第206/2021号法律，即《卡塔比亚改革法案》，重点关注家庭调解员，将其作为在分居和离婚期间管理父母之间冲突的一种途径。
什么是家庭和学校调 解员？家庭和学校调解员的工作内容是什么？
Il Tutor dell'Apprendimento è una figura altamente qualificata che va ben oltre il semplice
supporto scolastico o la mera correzione del metodo di studio. Si configura, piuttosto, come un
alleato strategico al fianco dei bambini, dei ragazzi e delle famiglie, guidando lo studente lungo un
percorso strutturato di crescita personale e cognitiva. Poiché ogni studente è unico, l'ntervento
professionale rifugge da qualsiasi approccio standardizzato, fondandosi invece sulla
personalizzazione dell'intervento educativo.
Particolarmente indicato nel percorso di bambini e ragazzi — e con specifica attenzione a coloro
che presentano Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA), ADHD o Bisogni Educativi Speciali
(BES) — il tutor è il professionista deputato ad accogliere la specificità dell'individuo,
supportandolo nel superamento della fatica emotiva e scolastica. L'azione educativa si articola
metodologicamente su tre pilastri fondamentali: strategie e strumenti, autoregolazione, e
benessere ed autostima.
Nello specifico, l'operato del tutor dell'apprendimento si sviluppa attraverso tre direttrici
operative:
-
L'Accoglienza e valorizzazione della persona: l'analisi supera la dimensione meramente
quantitativa del voto o del dato diagnostico, focalizzandosi sui punti di forza del singolo e
rispettandone i ritmi biologici ed evolutivi di apprendimento. -
Costruzione dell'autonomia: lo studente viene fornito di strumenti teorico-pratici volti a
promuovere l'indipendenza e la competenza metacognitiva, sia in ambito scolastico che
extrascolastico, sbloccandone le risorse interiori. -
Rete di sistema: il professionista intrattiene un dialogo costante e sinergico con leistituzioni scolastiche e il nucleo familiare, garantendo la coesione dell'alleanza educativa.
Affidarsi a un tutor dell'apprendimento non equivale a riconoscere un deficit di autosufficienza,
bensì a fornire allo studente gli strumenti metodologici idonei per sbloccare il proprio potenziale
inespresso. Quando lo studente sperimenta un metodo di studio aderente al proprio profilo
cognitivo, l'esperienza scolastica si trasforma: il percorso didattico diventa accessibile, il contesto
domestico ritrova la propria serenità e la persona recupera la fiducia strutturale nelle proprie
capacità.
学校管理与临床教育学学位
2020年2月20日
佛罗伦萨大学，佛罗伦萨
儿童科学学位
2018年8月2日
佛罗伦萨大学，佛罗伦萨
家庭和学校调解最新进展
2024年9月23日-2024年
国家调解委员会（罗马）
家庭和学校调解员
2023年10月9日-2024年
国家调解委员会（罗马）
中学辅助教师：融合教育的基本知识和技能
2023年4月15日
SIPP 意大利心理学与教育学会
生命周期心理学
2023年2月2日
佛罗伦萨大学，佛罗伦萨
残疾与融合心理学
2023年1月18日
佛罗伦萨大学，佛罗伦萨
中世纪的哲学与文化
2022年6月12日
佛罗伦萨大学，佛罗伦萨
对困难学生的家长进行访谈
2023年4月21日
SIPP 意大利心理学与教育学会
计算机科学方向的理学文凭
2012年4月7日
卢卡科学技术高中
Laurea in Dirigenza scolastica e Pedagogia Clinica
18/07/2025
Università degli Studi di Firenze
Laurea in Scienze dell'Educazione e della Formazione
27/05/2022
Università del Studi di Firenze
A scuola di linguaggio: le difficoltà del bambino e l’intervento educativo.
06/08/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologia e Pedagogia
Comportamenti difficili al Nido
22/10/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
Insegnare a leggere e scrivere. Buone prassi metodologico-didattiche e strumenti per favorire l'apprendimento della lettura e della scrittura
13/05/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
La testa fra le nuvole. Le difficoltà di attenzione degli alunni e il ruolo dell’insegnante
02/09/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
Tu leggi, io cresco! L’importanza della lettura con i bambini da 0 a 3 anni.
24/03/2025
Accreditato dal MIUR (2025). Società Italiana di Psicologi e Pedagogisti
Tutor dell’apprendimento attraverso la metodologia pedagogica
11/07/2026
Educativa ETS (2026)
Diploma di istruzione professionale
26/06/2018
Istituto Professionale M.Civitali
